23 de abril

Hoy vamos a terminar la unidad 5.
En esta última parte vamos a trabajar los contenidos que vienen en la unidad sobre el tema del subjuntivo.
La información clave está en la página 62. En esa página tenemos esta información sobre el subjuntivo:

1. Expresiones de valoración

ser/ estar + bueno, interesante, importante, etc. + que + subjuntivo

2. Expresiones de certeza

ser/estar + demostrado, cierto, verdad, etc. + que + indicativo

Vamos a ver algunos ejemplo para entender cómo funcionan:

 1. Expresiones de valoración

Es interesante que estudies árabe

Es preferible que vayáis a comprar temprano

Es necesario quedarse en casa

Es importante tener toda la información sobre el coronavirus

Antes de leer la explicación. Lee de nuevo los ejemplos e intenta llegar a una conclusión del uso de las diferentes formas en los verbos.

En los ejemplos anteriores tenemos oraciones con expresiones de valoración, pero tenemos dos usos diferentes: uno con subjuntivo y otro con infinitivo.

• ¿Cuándo usamos subjuntivo con expresiones de valoración?

Cuando queremos expresar que es interesante, preferible, etc. para una persona en particular (tú, por ejemplo).

• ¿Cuándo usamos infinitivo con expresiones de valoración? 

Cuando queremos expresar que es interasante, es bueno, etc para todo el mundo, es algo general.

2. Expresiones de certeza

Es verdad que estoy un poco nerviosa

Está demostrado que fumar es malo

No es cierto que los ejercicios sean fáciles

No está claro que vayamos a volver a clase

De nuevo, piensa un momento cuándo usamos indicativo y cuándo subjuntivo. Fíjate en las diferencias entre las frases.

• ¿Cuándo usamos subjuntivo con expresiones de certeza?

Cuando decimos que algo no es cierto. Así que si negamos la expresión de certeza tendremos que usar subjuntivo. (Esto tiene algunas excepciones pero no las vamos a ver todavía)

• ¿Cuándo usamos indicativo con expresiones de certeza?

Usamos el indicativo cuando decimos que algo es cierto, es verdad.

Vamos a practicar un poco con los ejercicios del libro. Ahora puedes hacer los ejercicios 6 y 7 (pág. 70), el ejercicio 8(pág.71) (este ejercicio me lo puedes mandar por email).
Para terminar vamos a trabajar las páginas 73 y 74.

En la página 73, antes de leer el texto lee los consejos que aparecen en el cuadro de arriba bajo el título de "Fíjate". Lee el texto, y haz el ejercicio "b".
Para terminar quiero que escribáis 10 frases empezando de esta manera, utiliza "que" si es necesario:

1. Está comprobado...
2. No es evidente...
3. No es extraño ...
4. Es indudable...
5. Es una pena...
6. No es posible...
7. Es indiscutible...
8. No es necesario...
9. Estoy convencido de...
10. Es lamentable...

Las podéis mandar a mi email

DEBERES

Comprensión oral: Tiempo de naranjas.
Comprensión escrita: 10 normas para el alumno de idiomas.