21 de abril


Continuamos trabajando con la unidad 5.
Hoy empezamos escuchando el audio del ejercicio 4 a(pág. 63). Puedes escuchar el audio aquí. Después, escúchalo de nuevo y completa el ejercicio 4 b (pág. 64).

Para continuar practicando lo que vimos ayer vamos a hacer el ejercicio 4 (pág. 69) y el ejercicio 5 (pág.70)

Vamos a continuar trabajando para mejorar nuestra expresión escrita. Seguimos en la página 64. Vamos a escuchar este audio y completar el cuadro del ejercicio 5a. (Soluciones en los comentarios).

Utilizando los recursos del cuadro 5a vamos a escribir un texto, utilizaremos los temas de la actividad 5b, fíjate en el cuadro de la derecha para escribir mejor el texto. Me podéis mandar el texto a mi email.

Seguimos trabajando los marcadores con el ejercicio 11 (pág. 72)
Todas las soluciones las pondré en los comentarios, como siempre.

Para terminar la clase de hoy vamos a trabajar algo de vocabulario: Siglas y abreviaturas.
Abreviatura: son palabras muy usuales que cortamos.
página > pág.
Señor > Sr.

Sigla: es una palabra formada con las iniciales de varias palabras.
NIE > Número de Identificación Extranjero

Las abreviaturas más usuales son:
Sr. > Señor
Sra. > Señora
D. > Don
D.ª > Doña
etc. > etcétera
Excmo. > Excelentísimo
min. > minuto
nº > número
Ud. > usted
Uds. > ustedes

Si necesitas saber qué significa una abreviatura, la puedes buscar aquí.

Las siglas tienen algunas características especiales:

1. Hay siglas que se pueden leer y siglas que no se pueden leer:
Una sigla como IVA la podemos leer así [iva]; otras siglas se deletrean, como DNI [de, ene, i].

2. Si queremos construir las siglas de una palabra plural, se duplica la letra, por eso las siglas de Estados Unidos es EEUU, dos E y dos U porque las palabras son plural. Cuando tenemos siglas de este tipo no se lee la sigla, sino que se dice la palabra que representa. Es decir, esta frase se leería así:
Los EEUU son muy extensos: [los Estados Unidos son muy extensos].


Si necesitas buscar el significado de una sigla puedes consultar esta página.


Vamos a trabajar las siglas y las abreviaturas en la página 78 del libro. Vamos a hacer toda la página, pero no os voy a dejar las soluciones. Tenéis que buscar las soluciones usando Internet, o las dos páginas que os he dejado.

DEBERES

Os dejo una Comprensión de Textos Escritos (COMTE): Cuando los hijos adultos vuelven a casa.

Comentarios

  1. Pág. 63
    Ej. 4a
    1. acuerdo (ejemplo)
    2. desacuerdo
    3. acuerdo
    4. acuerdo
    5. desacuerdo

    Pág.64
    Ej. 4b
    Columna: Para expresar acuerdo
    - Sí, desde luego
    - Sí, está claro que...
    - Claro, claro

    Columna: Para expresar desacuerdo
    - ¡Qué va! ¡qué va!
    - Yo no lo veo así

    Pág. 69
    Ej. 4
    Pedir una opinión: 1, 5, 9
    Mostrar acuerdo:2, 4, 10
    Mostrar desacuerdo:7
    Expresar un aopinión:3, 6, 8

    Pág. 70
    Ej. 5
    (1) es normal que
    (2) Sí, es verdad
    (3) No crees que
    (4) No, no creo
    (5) Qué os parece si
    (6) es importante que
    (7) no, no es eso


    Pág. 64
    Ej.5a
    Ordenar las ideas:
    - por un lado/ por otro
    Para reformular una idea:
    - o sea
    Presentar una consecuencia o resultado:
    - así que
    Para introducir el final:
    - Para terminar

    Pág.72
    Ej. 11
    Orden del texto: e/c/a/g/d/f/b

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