16 de abril

Hoy trabajamos el singular y el plural.
En español el singular no tiene marca, eso significa que no hay ninguna letra que nos diga que una palabra está en singular; pero el plural se marca normalmente con -s o -es.
Vamos a ver cómo se hace y algunos casos especiales

Formación del plural

PALABRAS TERMINADAS EN VOCAL

A) Si una palabra termina en vocal (-a,-e,-i,-o,-u) para el plural añadimos -s:

carta > cartas

tele > teles

bonsai > bonsais

caso > casos

tribu > tribus

B) Pero si termina en las vocales -í, -ú con acento tenemos 3 situaciones:

• 1. El plural puede ser -s o -es, es preferible la terminación -es:

esquí > esquíes (esquís)

bambú > bambúes (bambús)

• 2. Cuando hablamos de nacionalidades terminadas en -í, -ú se prefiere el plural en -es siempre:
  marroquí > marroquíes
  hindú > hindúes

• 3. Con el plural en -s si son palabras de origen extranjero

champú > champús

C) Cuando una palabras termina en -y, forma el plural con -es:

rey > reyes*

*Excepto las palabras más nuevas (que suelen ser palabras de otros idiomas), que, terminando en -y  hacen el plural en -ies:

jersey > jerseis

Ejercicio 1. Escribe el plural de las siguientes palabras terminadas en vocal:

PALABRAS TERMINADAS EN CONSONANTE

A) Normalmente las palabras que terminan en consonante añaden -es para formar el plural:

canción > canciones

pared > paredes

B) Si una palabra termina en -z, cambia la -z por -c- en plural

pez > peces

C)  Cuando una palabra termina en -s o -x tenemos dos situaciones:

• 1. Si la palabra tiene una sílaba o es aguda (acento en la última sílaba) hace el plural con -es:
  inglés > ingleses
  fax > faxes

• 2. El resto de palabras es invariable, no cambia en el plural

el lunes> los lunes

el tríceps > los tríceps

D) Cuando una palabra termina en consonante que NO es -l, -r, -n, -d, -z, -j, -s, -x, -ch hace el plural en -s

 esnob > esnobs*

(*Excepciones: club > clubs/clubes; álbum > álbumes)

E) Cuando una palabra termina en un grupo de consonantes (2 o más) el plural se hace con -s

 iceberg > icebergs

Ejercicio 2. Escribe el plural de las siguientes palabras terminadas en consonante:

Ahora, si quieres, puedes hacer la ¡PAUSA!

PALABRAS COMPUESTAS

Una palabra compuesta es un tipo de palabra que tiene dos partes que se pueden diferenciar.
Hay de varios tipos, nosotros hoy vamos a estudiar solo dos tipos:

1. VERBO + NOMBRE

Cuando una palabra compuesta está formada por un verbo + un nombre siempre acaba con -s.

sacapuntas

El verbo es "sacar", el nombre es "punta":
sacar+ punta = sacapuntas

¿Recuerdas qué es un sacapuntas? El objeto que sirve para afilar (sacar punta) al lápiz.

El singular de esta palabra es: el sacapuntas.
El plural es: los sacapuntas. No cambia.

Antes de continuar vamos a hacer el siguiente ejercicio para comprenderlo un poco mejor.
Mira las imágenes de la presentación, lee las palabras que aparecen a la derecha e intenta unir cada palabra con una imagen.

Palabras compuestas

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Ahora vamos a hacer un par de ejercicios donde vamos a unir la primera parte con la segunda parte de la palabra. Después de los ejercicios puedes buscar las palabras en el diccionario para saber qué significan.

Ejercicio 3. Une las palabras

Ejercicio 4. Une las palabras

2. PALABRA + PALABRA

El segundo caso es cuando unimos dos palabras, no hay verbo.
Puede ser un nombre + nombre, nombre + adverbio, adjetivo + adjetivo, etc.
Una palabra de este tipo es:

cejijunto (ceja + junto)

Significa cuando una persona tiene mucho pelo entre las cejas y parece que solo tiene una ceja, no dos. Las cejas están juntas.

Este grupo hace el plural siguiendo las reglas: cejijunto > cejijuntos.

De nuevo vamos a hacer un par de ejercicios. Después de los ejercicios puedes buscar las palabras en el diccionario. 

Ejercicio 5. Une las palabras




Ejercicio 6. Une las palabras




DEBERES
Si todavía quieres seguir practicando un poco te dejo este ejercicio:
Comprensión escrita (COMTE): De la generación mileurista a la generación perdida.