12 de febrero
Hoy hemos empezado la clase comentando qué es importante cuando hacemos un texto escrito. Hay cuatro puntos que el profesor revisa:
Relevancia y adecuación de ideas y ejemplos para tema y tarea.
Longitud del texto.
Convenciones formales de formato.
Puntuación.
Léxico apropiado para B1.
Registro apropiado en el uso del idioma en contexto.
Léxico apropiado para B1.
Relevancia comunicativa de fallos y errores (ortografía).
Después hemos dedicado la clase a comprender un poco mejor cómo funciona ser y estar en español. Si no has venido a clase, pídeme la fotocopia el próximo día, también me la puedes pedir por email.
Si necesitáis hablar conmigo lo podéis hacer los miércoles y jueves a las 11, después de clase.
- CUMPLIMIENTO DE LA TAREA
Relevancia y adecuación de ideas y ejemplos para tema y tarea.
Longitud del texto.
- ORGANIZACIÓN DEL TEXTO
Convenciones formales de formato.
Puntuación.
- RIQUEZA Y VARIEDAD
Léxico apropiado para B1.
Registro apropiado en el uso del idioma en contexto.
- CORRECCIÓN
Léxico apropiado para B1.
Relevancia comunicativa de fallos y errores (ortografía).
Después hemos dedicado la clase a comprender un poco mejor cómo funciona ser y estar en español. Si no has venido a clase, pídeme la fotocopia el próximo día, también me la puedes pedir por email.
Si necesitáis hablar conmigo lo podéis hacer los miércoles y jueves a las 11, después de clase.


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